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AG游戏名班主任匡女一工作室参加广东省名班主任何汝玉工作室新子工作室授牌仪式暨教师培训活动
来源:匡女一工作室  时间:2019-3-12 20:12:05  点击:

为了更好地发挥名班主任工作室示范,引领,辐射的作用,促使班主任迅速成长,2019年3月9日,AG游戏名班主任匡女一工作室成员参加了广东省中小学名班主任何汝玉工作室设立子工作室授牌仪式暨教师培训活动。广东省德育研究与指导中心副主任殷丽萍教授,广东省第二师范学院梁银妹老师,全国知名班主任、佛山市名班主任贾高见老师,广东省名班主任何汝玉工作室主持人、惠州市外国语学校校长何汝玉,何汝玉工作室成员、学员,惠州市外国语学校全体教师参加了本次学习活动。 


参加本次活动的专家、教授


  

活动伊始,广东省名班主任何汝玉工作室主持人、惠州市外国语学校何汝玉校长致欢迎词,热烈欢迎前来参加活动的领导嘉宾、专家教授和全体教师,她强调“名班主任工作室”中的“名”,是德行,名至所归;“班主任”是思想,是教育最为重要思想的引领者;“工作室”是行动的平台,但师傅领进门,修行靠自己。何校长对新成立的子工作室寄期望:一工作室要成为学习成长的共同体;二工作室要成为对话倾听、思维碰撞的空间;三工作室要成为传播教育使命、共创辉煌的路径。


何汝玉校长致欢迎词



随后,广东省名班主任何汝玉工作室工作室代表陈菁工作室、屈中青工作室、匡女一工作室分别作子工作室的建设与发展分享。匡女一工作室成员刘晓燕代表工作室作了主题为《微信课堂:走一步,再走一步——扎实推进班主任培养工作》的建设发展分享


刘晓燕老师代表工作室作建设发展分享



接着,何汝玉工作室助理匡女一老师作工作室第三周期建设特色分享——《工作室成为“孵化器”》和工作室主持人修炼之道。匡老师强调何汝玉工作室第三周期的工作重点是“孵化”子工作室,迄今已“孵化”18个子工作室,但其目的不在于寻求数量的扩张,而在于充分发挥工作室优秀成员、学员的作用,把班主任培养工作真正落到实处。匡老师认为工作室主持人修炼有四个要素,分别是:热爱、学习、历练、传帮带。


匡女一老师作工作室第三周期建设特色分享



紧接着,广东省德育研究与指导中心副主任殷丽萍教授作指导发言。她指出名班主任工作室要定位准确,对名班主任工作室主持人寄予厚望,并就如何融合资源、协同创新,如何扩宽班主任工作新成果等问题进行指导。殷教授希望各个名班主任工作室能在地方、全省乃至全国起引领和示范作用。


殷丽萍教授发言



殷丽萍教授发言完毕后与会专家、教授和领导为五个新成立的子工作室主持人授牌。五个新成立的子工作室所在学校的校长代表和主持人代表也分别作了表态发言。

活动的最后,由全国知名班主任、南海区高级班主任贾高见老师为大家作师德与班主任技能培训。贾老师指出,班主任专业的基本特征是其不可替代性。他以《—善其身》的班会课案例让在场的班主任深感:教育方式应当重于教育内容,而且要与时俱进,扩大对学生的教育影响力,同时告诉我们在日常班级管理当中,问题就是课题,期待就是方向。


贾高见老师在作班主任经验分享



本次活动专家教授云集,分享内容丰富,工作室成员皆学有所获,感叹不枉此行,为工作室成员的班主任工作提供了新的方向和思路


工作室成员与专家教授合影留念


 

撰稿:戴加兵     

审稿:陈静芳

编辑:罗成勇